Neden Özel Ders

Neden özel ders:

Özel ders birebir öğrenci için hazırlandığından,öğrencinin seviyesine ve ihtiyaçlarına ve algılama hızına uygundur.20 kişilik sınıflarda öğrenciye ayrılan süreç en fazla her bir 45 dakikada 2 dakikadır.  Ama birebir eğitimde yâda kendi düzeylerindeki mini gruplarla diyaloglar ve diğer aktiviteler bütün ders süresincedir.Öğretmen rahatlıkla öğrencinin sorunlarını çözüp her hangi bir soru işareti bırakmaksızın anlamayı sağlamaktadır.Yabancı dil eğitimi temel olarak pozitif motivasyona endeksli olduğundan en uygun sistem öğrencilerle öğretmenin ders süresi boyunca etkileşim içinde olması ve öğrencinin motivasyonunun dağılmamasıdır.Kitle eğitiminde bunu sağlamak çok zordur .Temel olarak öğrenciler farklı algılama ve öğrenme yeteneklerine sahip olduklarından sınıf içinde fark edilmeyebilir veya öğrenciler sıkıldıklarını söyleyerek derslerden soğuyabilirler.Sonunda  yabancı dilin zor olduğunu ve başarısız olacaklarını düşünerek ömür boyu bu kompleksi yaşamak zorunda kalırlar ve her  şekilde korkarak bu önyargıyı üzerlerinden atamazlar.

Peki özel çalışmalarda öğretmenin yaklaşımı  ve öğrenciyi tanıması neyi öğrenip öğrenmediğini veya nerede hata yaptığını ve sorununu nasıl çözeceğini net bir şekilde belirlemelidir buda doğal olarak öğretmenin bu konudaki deneyim ve profesyonel yaklaşımına bağlıdır.Yani öğretmen devamlı olarak kendini yenilemeli ve bunu güncelleştirerek çalışmalarına aktarmalıdır.

Yabancı dil derslerinde başarılı olmak ve bu dilde okumak,dinlemek,yazmak ve rahatlıkla düşündüklerini konuşarak ifade etmek günümüzde oldukça önem kazanmakta ve bu yüzden hemen her gün yeni metotlar la öğrettiklerini   iddia eden etüt merkezleri  yada ticari amaç güden bir yada birden fazla kurum yada kuruluş  ortaya çıkmakta  ve bu konuda sonuç alamamaktadırlar.Kişiler sonunda ‘’ben bu kuruma devam ettim ama sonuç alamadım ‘’diyerek  kendilerini suçlamakta ve bu durumu kabullenmek zorunda kalmaktadırlar.

Yani özde öğrenciye ulaşmak dinleyip dinlemediğini anlayarak onu olumlu yönde motive edip  ders de yüzde yüze yakın  verimliliği sağlamak öğrencinin kendine olan güvenini arttıracağından başarıyı yakalamak  daha kolay ve zevkli hale gelecektir.

Dershane yada  başka kurumları denemiş,özel ders almış fakat doğru profesyonel  yaklaşımı ve öğretmeni bulamadığından sonuç alamamış öğrencilere ulaşarak  en kötüden en iyi duruma geldikleri  tarafımızdan yapılan çalışmalarda izlenmiştir.

Yetişkinlerle 15 yılı aşkın yaptığımız özel çalışmalarda da aşağı yukarı  aynı sorunlarla karşılaştık.Ama doğru yaklaşımla sorunların dan kurtulduktan sonra  kendilerine olan güvenlerini kazanarak şu anda gerek iş dünyasında  gerek özel yaşamlarında yabancı dili rahatlıkla kullanmanın ayrıcalığını yaşayıp  keyfini sürüyorlar.

Bizim bu konuda ki amacımız birikimlerimizi  desteğe ihtiyacı olan kişilerle paylaşmak ,onları ön yargılarından kurtararak dil bilen kişiler kategorisine  geçirmektir.

 İngilizce eğitim danışmanları ve öğretmenleri olarak yıllar içinde gerek özel çalışmalarımızda ve gerek okul çalışmalarımızda dil eğitiminde öğrenci  rehberliğinin ne kadar önem taşıdığını velilerin, öğrencilerin ve yetişkinlerin bu konudaki ön yargılarından kurtulmaları gerektiğini  kendilerine anlattığımızda başarıyı yakalamanın ne denli kolay olduğunu ve önceden sıkıcı olan ve zevksiz görünen dil eğitiminin tarafımızdan yapılan rehberlik ve özel çalışmalarla mükemmel hale geldiğini görmek bizim için gurur verici olaylardır.